Talvez o termo seja novo pra voc\u00ea.<\/p>\n\n\n\n
E, se este for o caso, a gente t\u00e1 aqui pra explicar o que \u00e9 pl\u00e1gio acad\u00eamico. Em linhas gerais, e de acordo com os dicion\u00e1rios, \u00e9 o ato ou prop\u00f3sito de plagiar. Isto \u00e9, reproduzir um trabalho, geralmente intelectual, realizado por outra pessoa sem dar os cr\u00e9ditos a ela.<\/p>\n\n\n\n
Agora, para al\u00e9m do vocabul\u00e1rio, bora pra um exemplo pr\u00e1tico: imagine a sensa\u00e7\u00e3o de descobrir que a sua tarefa foi copiada e tem algu\u00e9m se dando bem com algo produzido por voc\u00ea? E a situa\u00e7\u00e3o inversa \u2013 voc\u00ea ganhando em cima de algo que n\u00e3o \u00e9 seu? Chat\u00e3o, n\u00e9?<\/p>\n\n\n\n
Pra saber mais sobre este assunto t\u00e3o importante, continue a leitura.<\/p>\n\n\n\n
T\u00e1 enganado quem acha que o pl\u00e1gio est\u00e1 presente apenas na comunidade acad\u00eamica.<\/p>\n\n\n\n
Na literatura, m\u00fasica ou arte (em geral), isso \u00e9 mais comum do que se imagina \u2013 pra ver que tem gente mal intencionada, que \u201ccopia e cola\u201d, em tudo quanto \u00e9 lugar. E pra voc\u00ea n\u00e3o cair nessa onda, vamos logo te mostrar as tr\u00eas formas mais comuns dele aparecer:<\/p>\n\n\n\n
– Parcial: \u00e9 quando se usa parte de um texto, frase ou par\u00e1grafo, de um ou mais autores, sem men\u00e7\u00e3o \u00e0s obras. Aquela famosa colcha de retalhos, onde a sua voz e a(s) dele(s) se misturam como se fossem uma s\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
– Integral: aqui, o trabalho de selecionar trechos pra compor o texto n\u00e3o existe. \u00c9 a c\u00f3pia na \u00edntegra, sem tirar nem por, e sem citar a fonte.<\/p>\n\n\n\n
– Conceitual: \u00e9 o uso da ideia, a ess\u00eancia de uma obra de outra autoria, com elementos pouco distintos do original.<\/p>\n\n\n\n
Sabendo que nem todo tipo de pl\u00e1gio \u00e9 igual, mas que \u2013 no fundo, no fundo \u2013 o objetivo de quem o faz \u00e9 o mesmo (a c\u00f3pia), entenda os motivos de correr dele.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 simples: pl\u00e1gio \u00e9 ruim pra quem sofre, mas tamb\u00e9m pra quem faz. \u00c9 algo que s\u00f3 prejudica, afinal quem copia n\u00e3o se desenvolve \u2013 e, portanto, n\u00e3o aprende. E sem compreens\u00e3o do conte\u00fado, a progress\u00e3o para.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, pega mal. E vamos combinar que ningu\u00e9m gostaria de ter a reputa\u00e7\u00e3o manchada ou se sentir \u201cmarcado\u201d (que dir\u00e1 acusado) por isso, n\u00e3o \u00e9 mesmo? \u00c9tica \u00e9 importante n\u00e3o apenas no ambiente educacional, mas na vida.<\/p>\n\n\n\n
E tem mais, quem s\u00f3 reproduz n\u00e3o se garante no mercado<\/a>, j\u00e1 que uma boa nota n\u00e3o assegura que voc\u00ea detenha aquele conhecimento. Diz a\u00ed, como \u00e9 que voc\u00ea vai se virar se, na vida real, n\u00e3o tem Ctrl C Ctrl V? Em resumo, pl\u00e1gio \u00e9 autoengano. S\u00f3 que mentir para si, na hora da pr\u00e1tica, sai muito caro.<\/p>\n\n\n\n Mais que problematizar, a gente quer trazer solu\u00e7\u00f5es pra voc\u00ea. Bora!<\/p>\n\n\n\n Lembrar que essa a\u00e7\u00e3o \u00e9 considerada crime, de acordo C\u00f3digo Penal Brasileiro e a Lei dos Direitos Autorais, deveria ser suficiente. No entanto, algumas dicas pr\u00e1ticas<\/a> sobre como evitar o pl\u00e1gio s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n – Anote, com as suas pr\u00f3prias palavras, trechos importantes. Isso mesmo. Assim, a chance de algo escrito por voc\u00ea ser caracterizado como c\u00f3pia \u00e9 improv\u00e1vel;<\/p>\n\n\n\n – Formule argumentos pr\u00f3prios, a partir do que voc\u00ea leu. Anote toda e qualquer ideia aquele respeito pra depois amarr\u00e1-las;<\/p>\n\n\n\n – N\u00e3o fa\u00e7a uso de palavras como se fossem suas. Se quiser embasar o seu argumento, \u00f3timo, use e abuse das cita\u00e7\u00f5es diretas e indiretas, mas lembre-se (sempre) de dar os cr\u00e9ditos ao autor.<\/p>\n\n\n\n N\u00e3o tem segredo. Tem trabalho (mas, ao menos, voc\u00ea ser\u00e1 aut\u00eantico)! \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n Esse assunto n\u00e3o \u00e9 novidade para os nossos alunos e j\u00e1 tem um tempinho que a gente vem trabalhando ele, por meio do projeto Pl\u00e1gio N\u00e3o Rola.<\/p>\n\n\n\n H\u00e1 comunica\u00e7\u00f5es, v\u00eddeos e at\u00e9 uma atividade sobre o tema \u2013 e quem atingir 60% da nota ainda garante um certificado de 8 horas complementares. Se voc\u00ea j\u00e1 estuda com a gente, pode conferir mais no Studeo<\/a>, e se ainda n\u00e3o \u00e9 acad\u00eamico, pondere, porque essa \u00e9 uma vantagem de ser aluno EAD Unicesumar<\/a>. \u00c9 isso: pl\u00e1gio, a gente combate com conscientiza\u00e7\u00e3o. <3<\/p>\n\n\nComo evitar<\/strong> o pl\u00e1gio acad\u00eamico<\/h2>\n\n\n\n
Projeto Pl\u00e1gio N\u00e3o Rola<\/strong><\/h2>\n\n\n\n