{"id":7147,"date":"2018-07-11T09:38:37","date_gmt":"2018-07-11T12:38:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unicesumar.edu.br\/blog\/?p=7147"},"modified":"2025-11-25T16:14:12","modified_gmt":"2025-11-25T19:14:12","slug":"metodologias-ativas-formacao-engenheiros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unicesumar.edu.br\/blog\/metodologias-ativas-formacao-engenheiros\/","title":{"rendered":"Como as metodologias ativas est\u00e3o qualificando a forma\u00e7\u00e3o dos futuros Engenheiros?"},"content":{"rendered":"

Por\u00a0Professora Thuinie Daros, head de Metodologias Ativas e Cursos H\u00edbridos da Unicesumar.<\/strong><\/p>\n

Voc\u00ea sabe como as metodologias ativas est\u00e3o qualificando a forma\u00e7\u00e3o dos futuros engenheiros? N\u00e3o? A professora e head Thuinie Daros elaborou um material recheado com diversas informa\u00e7\u00f5es sobre este tema. Vamos conferir?<\/p>\n

O Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada\u00a0<\/a>(Ipea) publicou um estudo que aponta que a partir de 2020 haver\u00e1 falta de engenheiros no Brasil. No entanto, os dados revelam que esta escassez n\u00e3o se dar\u00e1 pela quantidade de profissionais formados, mas pela falta de qualifica\u00e7\u00e3o destes profissionais.<\/p>\n

O mercado atual busca engenheiros capazes de liderar equipes. Al\u00e9m disso, de trabalhar em grupos, de resolver problemas concretos de forma criativa, cr\u00edtica, reflexiva e sustent\u00e1vel, Desta forma, consigam gerenciar conflitos, tenham intelig\u00eancia emocional, possuam habilidades comunicativas e ainda saibam operar as diversas tecnologias existentes, al\u00e9m de todo conhecimento espec\u00edfico de cada \u00e1rea da Engenharia.<\/p>\n

Para garantir as compet\u00eancias supracitadas, o modelo pedag\u00f3gico na forma\u00e7\u00e3o de novos Engenheiros, al\u00e9m de garantir os conhecimentos espec\u00edficos, precisa proporcionar experi\u00eancias pr\u00e1ticas nas quais os estudantes, quando se atuarem profissionalmente, tenham sucesso neste mercado cada vez mais competitivo e exigente. O fato \u00e9 que a sociedade mudou, logo as intui\u00e7\u00f5es educativas precisam acompanhar as modifica\u00e7\u00f5es sociais, sob pena de n\u00e3o serem mais capazes de formar cidad\u00e3os conscientes e capazes de enfrentar os desafios que certamente encontrar\u00e3o na vida profissional.<\/p>\n

Diante desta necessidade, a Unicesumar desenvolveu uma metodologia diferenciada para os cursos de Engenharias da modalidade\u00a0a dist\u00e2ncia.\u00a0Os cursos ofertados neste modelo s\u00e3o: Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o, Engenharia Mec\u00e2nica, Engenharia Mecatr\u00f4nica, Engenharia El\u00e9trica e Engenharia Civil. Os cursos integram momentos presenciais, com aprendizado online e utilizam as tecnologias<\/a> digitais para possibilitar o acesso ao conhecimento com o controle do tempo e ritmo por parte do estudante.<\/p>\n

Em todos os encontros presenciais, que ocorrem de uma a duas vezes na semana, os estudantes realizam atividades pedag\u00f3gicas com base nas metodologias ativas de aprendizagem.<\/p>\n

Mas como as metodologias ativas podem qualificar a forma\u00e7\u00e3o dos futuros engenheiros?<\/strong><\/p>\n

As metodologias ativas representam uma concep\u00e7\u00e3o de ensino pautada no protagonismo estudantil e t\u00eam como premissa o desenvolvimento das compet\u00eancias necess\u00e1rias para o exerc\u00edcio profissional justamente por pautar-se na utiliza\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias reais ou simuladas ainda no processo de forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

As principais compet\u00eancias desenvolvidas pelas metodologias ativas s\u00e3o:<\/p>\n

1) Capacidade de trabalhar em grupos:<\/strong><\/p>\n

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Polo de Jaragu\u00e1 do Sul – SC<\/figcaption><\/figure>\n

2) Habilidades de se comunicar bem:<\/strong><\/p>\n

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Polo de Crici\u00fama – SC<\/figcaption><\/figure>\n

3) Saber empreender:<\/strong><\/p>\n

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Polo de Foz do Igua\u00e7u – PR<\/figcaption><\/figure>\n

4) Tomar decis\u00f5es:<\/strong><\/p>\n

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Polo de Londrina – PR<\/figcaption><\/figure>\n

5) Resolver problemas reais:<\/strong><\/p>\n

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Polo de Campo Mour\u00e3o – PR<\/figcaption><\/figure>\n

6) Exercer a lideran\u00e7a:<\/strong><\/p>\n

\"polo-de-sao-jose-do-rio-preto-sp\"
Polo S\u00e3o Jos\u00e9 do Rio Preto – SP<\/figcaption><\/figure>\n

7)\u00a0 Capacidade de reflex\u00e3o e argumenta\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong><\/p>\n

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Polo de Curitiba – PR<\/figcaption><\/figure>\n

8) Pensar estrategicamente:\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"polo-de-criciuma-sc\"
Polo de Crici\u00fama – SC<\/figcaption><\/figure>\n

9) Gerenciar conflitos:\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"polo-de-itabira-mg\"
Polo de Itabira – MG<\/figcaption><\/figure>\n

10) Capacidade de propor solu\u00e7\u00f5es:\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"polo-de-bauru-sp\"
Polo de Bauru – SP<\/figcaption><\/figure>\n

S\u00e3o novos tempos! Novos modelos de neg\u00f3cios, novos recursos, novas formas de pensar, de viver e de conviver e, consequentemente, deve ser de ensinar e aprender! Por isso, as metodologias ativas nos cursos de Engenharias na modalidade EAD da Unicesumar t\u00eam possibilitado a forma\u00e7\u00e3o de profissionais habilitados para solucionar os problemas reais do mundo globalizado e, desta forma, garantir a qualifica\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para inser\u00e7\u00e3o no mercado e sucesso profissional.<\/p>\n

Metodologias ativas nos cursos de Engenharias na modalidade EAD.<\/h4>\n

Conhe\u00e7a os cursos de Engenharias no site e veja as vantagens desta metodologia<\/a>.<\/p>\n

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