Universidade reconhecida com conceito máximo na avaliação do Ministério da Educação.
Especialize-se em Educação Física Escolar por Competências e Projetos.
8 MESES a 16 MESES · 360h
- Carga horária de 360h
- Duração de 8 meses
- Corpo docente formado por mestres e doutores
Sobre o curso
A Pós-graduação em Educação Física Escolar por Competências e Projetos da UniCesumar prepara profissionais para desenvolver práticas pedagógicas alinhadas às demandas contemporâneas da educação, com foco no ensino por competências, metodologias ativas e desenvolvimento de projetos aplicados à Educação Física Escolar.
Durante a especialização, o estudante aprofunda conhecimentos sobre didática da Educação Física, pedagogia do esporte, práticas pedagógicas contemporâneas, competências e habilidades previstas na BNCC, gamificação, tecnologias aplicadas às práticas corporais e gestão de projetos pedagógicos. A formação amplia a compreensão sobre o papel da Educação Física no desenvolvimento integral dos estudantes e sobre novas possibilidades para organizar experiências de aprendizagem mais participativas.
Ao concluir a pós-graduação, o profissional estará preparado para planejar práticas de Educação Física Escolar por competências, desenvolver projetos pedagógicos, aplicar metodologias ativas e utilizar recursos tecnológicos e estratégias de gamificação em diferentes contextos educacionais.
Vantagens UniCesumar
- Nota máxima no MEC
- + de 1.300 polos
Presença no Brasil e no exterior para você estudar perto de onde estiver.
- 80% mestres e doutores
Corpo docente formado por professores com mestrado e doutorado.
- 88% dos alunos empregados
Formação alinhada ao mercado, com alto índice de empregabilidade.
Mercado de Trabalho
As transformações nas práticas educacionais e a valorização de metodologias mais participativas ampliam as possibilidades de atuação para profissionais que desejam desenvolver projetos e estratégias inovadoras na Educação Física Escolar. Ao concluir a Pós-graduação em Educação Física Escolar por Competências e Projetos da UniCesumar, você poderá aplicar esses conhecimentos em diferentes contextos, como: A formação amplia as possibilidades de atuação de professores de Educação Física que desejam desenvolver aulas mais dinâmicas, alinhadas à BNCC e estruturadas a partir de competências, projetos, metodologias ativas, gamificação e tecnologias aplicadas às práticas corporais.
Oportunidades de carreira
Nossa Metodologia
Apoio em cada etapa
Conte com uma estrutura preparada para orientar você durante toda a jornada acadêmica.
Tecnologia que potencializa o aprendizado
Material didático moderno e interativo, que acompanha as novidades da educação a distância.
Reconhecimento que abre portas
Credibilidade acadêmica e nota máxima na avaliação do MEC e alta valorização no mercado.
Perguntas Frequentes
O que é Educação Física Escolar por competências?
A Educação Física Escolar por competências busca desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes por meio das práticas corporais. Essa abordagem considera não apenas a execução de atividades físicas, mas também aspectos relacionados à autonomia, cooperação, participação, compreensão do movimento e utilização dos conhecimentos em diferentes situações.
Como a BNCC orienta a Educação Física Escolar?
A Base Nacional Comum Curricular estabelece competências e habilidades que orientam o trabalho pedagógico nas diferentes etapas da Educação Básica. Na Educação Física, a BNCC organiza o ensino a partir das práticas corporais, como esportes, jogos, brincadeiras, danças, ginásticas, lutas e práticas corporais de aventura.
O que são competências e habilidades na Educação Física?
As competências envolvem a capacidade de mobilizar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores em diferentes situações. Já as habilidades representam aprendizagens mais específicas que devem ser desenvolvidas pelos estudantes ao longo da formação. Na Educação Física, esses elementos orientam o planejamento e a organização das práticas pedagógicas.
O que é pedagogia do esporte?
A pedagogia do esporte estuda estratégias e métodos utilizados no processo de ensino e aprendizagem das práticas esportivas. Na escola, essa abordagem busca ir além da execução técnica, considerando aspectos educacionais, sociais, culturais e formativos envolvidos no esporte.
Quem pode fazer a Pós-graduação em Educação Física Escolar por Competências e Projetos?
O curso é destinado a profissionais graduados que desejam aprofundar conhecimentos relacionados à Educação Física Escolar e às práticas pedagógicas contemporâneas. É especialmente indicado para professores de Educação Física e profissionais da educação interessados em metodologias por competências e desenvolvimento de projetos educacionais.
Como a gamificação pode ser utilizada na Educação Física Escolar?
A gamificação utiliza elementos presentes nos jogos, como desafios, missões, progressão, pontuação e resolução de problemas, para tornar a experiência de aprendizagem mais envolvente. Na Educação Física, esses recursos podem ser incorporados às práticas corporais e aos projetos pedagógicos para estimular participação, colaboração e engajamento.
O que são metodologias ativas na Educação Física?
As metodologias ativas são estratégias que ampliam a participação do estudante no processo de aprendizagem. Na Educação Física, podem envolver projetos, resolução de problemas, desafios, atividades colaborativas e situações em que o aluno participa de maneira mais autônoma da construção do conhecimento.
Quanto tempo dura a Pós-graduação em Educação Física Escolar por Competências e Projetos?
A Pós-graduação em Educação Física Escolar por Competências e Projetos da UniCesumar pode ser concluída entre 8 e 18 meses, de acordo com o ritmo de estudos do aluno. A metodologia flexível permite conciliar a especialização com a rotina profissional, proporcionando mais autonomia para organizar o aprendizado.
O que é estudado na Pós-graduação em Educação Física Escolar por Competências e Projetos?
Durante o curso, o estudante terá contato com temas como didática da Educação Física, pedagogia do esporte, práticas pedagógicas contemporâneas, BNCC, competências e habilidades, gamificação, tecnologias aplicadas às práticas corporais, gestão de projetos pedagógicos e metodologias ativas.











