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Dentre os artigos submetidos pela UniCesumar à 31ª edição do CIAED, maior evento sobre educação a distância (EAD) do Brasil, um título chama a atenção: “A imigração venezuelana no Brasil: uma pesquisa de iniciação científica no Ensino a Distância”. Desenvolvido pelas professoras do curso de Serviço Social da EAD UniCesumar, Maria Cristina Cunha, Marta Cirera e Audrey Michely Rosa, a pesquisa aborda a questão emergente da garantia de direitos para imigrantes venezuelanos que se mudam para o Brasil, e defende que a pesquisa científica na modalidade EAD pode ser a chave para encontrar as respostas para esta questão.
De acordo com a Organização das Nações Unidas (ONU), a moradia adequada vai além da existência de um teto, pois envolve condições como segurança, acesso a serviços, infraestrutura, equipamentos públicos, custo acessível, habitabilidade, acessibilidade e boa localização. A partir disso, a pesquisa parte da hipótese de que as políticas públicas e sociais do Brasil ainda são insuficientes para atender plenamente as demandas dos imigrantes venezuelanos, e prevê o levantamento de dados para analisar como esses atendimentos têm ocorrido nos territórios brasileiros.
“Mesmo com a pesquisa em fase inicial, o levantamento de documentos e dados já está em curso para entendermos a situação dos atendimentos em território brasileiro para imigrantes venezuelanos. A nossa metodologia vai extrair o máximo potencial do EAD, que é capaz de unir o conhecimento de pesquisadores e alunos de todo o país, com diferentes vivências e referências para contribuir”, explica Maria Cristina Cunha, coordenadora do curso de Serviço Social da EAD UniCesumar e uma das autoras do artigo.
A iniciação científica no Ensino a Distância
As autoras da pesquisa acreditam que a iniciação científica ganha força no EAD, uma vez que permite envolver estudantes de diferentes regiões do país em uma investigação comum, ampliando a troca de vivências, a democratização da pesquisa e a construção coletiva do conhecimento. “O curso de Serviço Social tem uma base acadêmica ideal para pesquisas como essa. A partir da problemática, promovemos lives temáticas e experiências de estágio supervisionado, que enriquecem a visão de mundo de nossos estudantes”, completa Cunha.
Sobre o CIAED
Entre os dias 27 e 30 de abril de 2026, João Pessoa (PB) recebe o 31º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED 2026), um dos principais encontros do país voltados à educação digital, híbrida e a distância. Organizado pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), o evento reúne pesquisadores, docentes, gestores, estudantes e profissionais do Brasil e do exterior para discutir tendências, desafios e caminhos para o futuro da formação mediada por tecnologias. O tema desta edição, “Educação Digital, Híbrida e a Distância em Transformação”, reflete um cenário de mudanças nas práticas pedagógicas, nas tecnologias educacionais e nas políticas públicas que impactam o setor.
