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No cenário atual há uma necessidade de profissionais da área da educação e da saúde que conheçam sobre as áreas da Educação Especial, especialmente o que diz respeito à deficiência intelectual, auditiva, visual, intelectual, múltiplas deficiências, surdocegueira, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; e ainda, o contexto das escolas especializadas, denominadas de Escolas de Educação Básica, Modalidade da Educação Especial, aprovadas pelo Parecer 07/2014, do Conselho Estadual de Educação do Paraná/CEE e o Serviço de Atendimento de Escolarização à Rede Hospitalar (SAREH). O curso se desenvolverá na abordagem dos conteúdos na perspectiva da inclusão social e escolar, enfatizando as singularidades e especificidades das pessoas que apresentam algum tipo de necessidade educacional especial.
CERTIFICAÇÃO:
O Curso de Especialização em “Educação Especial e Inclusão Educacional” atende às determinações da Resolução CNE/CES nº 1 de 8 de junho de 2007, do Conselho Nacional de Educação e da Câmara de Educação Superior.
OBJETIVOS:
O objetivo do curso é capacitar os pós-graduandos para o atendimento pedagógico aos alunos que apresentam algum tipo de Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento ou Altas Habilidades/Superdotação, compreendendo a organização pedagógica necessária para uma abordagem estratégica na condução de ações relacionadas ao atendimento educacional especializado.
PÚBLICO-ALVO:
| Avaliação Psicoeducacional | 30 |
| Pessoas com Necessidades Especiais: a Comunidade e suas Instituições | 30 |
| Atendimento Educacional Especializado para Pessoas com Deficiência Intelectual e Surdez | 30 |
| Altas Habilidades e Superdotação | 30 |
| Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem: Leitura, Escrita e Matemática | 30 |
| Metodologias de Ensino e Intervenções Pedagógicas | 30 |
| Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade | 30 |
| Instrumentos e Técnicas Psicopedagógicas | 30 |
| Atendimento Educacional Especializado para Pessoas com Deficiência Física e Visual | 30 |
| Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento | 30 |
| Lingua Brasileira de Sinais: Libras | 30 |
| Tópicos Avançados | 30 |
| Informações | |
|---|---|
| Local | Maringá |
| Modalidade | Especialização |
| Duração | Quinzenal : Até 18 meses. Semanal : Até 11 Meses. |
| Carga Horária | 360h |
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Periodicidade Quinzenal : Sextas (das 19:00h. às 23:00h.) e Sábados (das 08:00h. às 12:00h. e das 13:00h. às 17:00h.)Semanal : Segundas, terças e quartas (das 19:00h. às 23:00h.) |
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Psicóloga pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), mestranda do programa de Pós-graduação em Psicologia da UEM, com pesquisa voltada a temática da autolesão na adolescência. Pós-graduada em Psicologia Jurídica e Forense. Pós-graduanda em Gestão estratégica de pessoas pela instituição de ensino Unicesumar. Possui experiência com atendimento clínico. Atuou como Psicóloga Educacional no programa Foca na Carreira voltado para orientação profissional. Atualmente é supervisora de Pós-graduação da Unicesumar.
